за децата
Докъде могат да стигнат играчките за децата ни! Създадоха Lego движещ се прототип на Bugatti Chiron в реални размери. Не това не е илюзия! От Лего построиха работещ прототип, в реални размери на Bugatti Chiron построен от над милион Лего парчета.
За строителството на автомобила са използвани повече от 2300 са механичните моторни парчета.
И още... освен, че е в реални размери, играчката се движи като истинска кола!
Какво ли още да очакваме за децата си през 21 век...
Конструктор за строителство на небостъргач в реални размери? Съвети и идеи за децата. Отговори на най-важните въпроси за децата.
...За децата
Начало...Образование, училища, колежи, образование в България и в чужбина. Грижа за децата. Образователна грижа за децата. За децата. Децата в чужбина. Образование на децата в чужбина.
...Образование
Начало...
Еко-център „Родни простори” Приморско е едно
уникално, изключително красиво място,за почивка в Приморско, предлагащо чудесни условия за деца в съчетание между планина и море. Единственно тук се предлага такова огромно разнообразие от занимания, развлечения и удобства, както за децата така и за придружаващите ги учители и родители. Подходящо е за всички възрасти както за най-малките, така и за различни танцови и фолклорни ансамбли (възможност за изява на сцена), за спортни отбори и др.
Тъй като от тук плажа на Приморско е отдалечен от лагера Родни простори на около 1000 м. сутрин извозваме гостите със собствен превоз безплатно в двете посоки.По желание срещу минимално заплащане транспорта може да бъде използван и следобяд до плажа или друг маршрут по желание .
...Бунгала - Приморско
На много места в селището има обособени кътове с беседки и барбекю, които гостите могат да ползват безплатно .
Сградите и бунгалата на вилно еко селище Родни простори са изключително добре поддържани, основно реновирани, с нови мебели, дограма, спално бельо и матраци, постоянно течаща топла вода.
Категория „А”:
- Къщички – с две стаи (5 легла) и три стаи (7 легла), санитарен възел, ТВ, Булсатком, минибар и климатик.
- Масивни едноетажни постройки – апартаменти с по две стаи (5 легла), санитарен възел, ТВ, Булсатком, минибар.
- Дървена къща – 4 стаи (спалня + 2 единични легла), ТВ, Булсатком, минибар и климатик.
Категория ”В”:
- Дървени бунгала – стая с две легла, санитарен възел до стаята, веранда с маса и пейки.
Начало / Туризъм / Бунгала и хоби...
Международни транспортни услуги. Превоз в и за страната и чужбина гледай още » за Международни транспортни услуги www.olympiatrans.com2.jpg&img_width=150)
Във века на свръх-предлагането и на свръх-изхвърлянето ежедневно говорим за щадящото природата домакинство. За разделното изхвърляне на боклука, за рециклирането на хартията, за спестяването на енергия и т. н. А защо не и за многократната употреба на едно и също нещо по различни начини? Смятате, че е невъзможно?
...Абажури diy
По нашите земи повторната употреба е по-скоро традиция, но не като белег на практичност и екологичност, а по-скоро на недоимък. Като пример винаги се сещам за фейлетона на Алеко Константинов (Миш-Маш – икономическа студия), писан още през 1895 г. и трактуващ ползата от повторната употреба на газените тенекета. В днешно време подобна статия може да се напише за пластмасовите бутилки. Практичните хора ги използват за съхраняване на всякакъв вид течности (многократното използване за питейна вода или други течности, предназначени за консумация обаче е вредно), за саксии, за похлупаци и т. н.
Какво правим обаче със стъклените буркани и шишета, след употреба? След като направата на домашни компоти, лютеници и сладка стана толкова скъпо и трудоемко занимание, стъклените буркани отиват директно в кофата за боклук. Наред с всички други боклуци.
Но в днешно време можем да измислим приложения, които не са подтикнати от недоимъка, а именно от желанието да разкрасим живота си и да проявим творчество. Ако сме си купили буркан със сладко или туршийка, след консумацията вместо да го изхвърлим можем да го украсим. Ако е с по-интересна форма можем да си направим абажур за таванската стая, за лятната градина, за верандата или за балкона. Можем да използваме салфетната технология и да залепим подходящи мотиви от салфетки или да изрисуваме стените с боя за стъкло. След което трябва само да поставим електрическата крушка и да свържем с електричеството. Последното можем да оставим за електротехника. Но всичко друго е лесно като детска игра. Занимание, интересно за децата. Те ще се радват да направят стъклени абажури с любимите си детски герои. И вместо да купуваме скъпи абажури за всеки празник, за всеки повод, за всеки етап на израстването, можем, забавлявайки се да си направим такива.
Начало / За дома / Красив дом / Красив дом DIY...
Училищните митове (uchilishtnite-mitove). За децата. За училищата и децата. Училището и децата. Училища и деца. Учението и децата.
Вашите деца завършиха седми клас. Но децата са си деца нали? Училището ни е много важен критерии, както за родителите, така и за децата. А сега на къде - деца? Децата знаят ли? Все пак децата трябва да продължът някъде образованието си.
Да намерим подходящо училище за децата, но... На кого се пада моралната грижа за децата? но трябва бързо да решим: Къде да запишем децата си на училище?
И така записваме осмокласниците - деца в нови училища и докато чакаме да се приеме новият образователен закон, няма как да не осъзнаем, че възгледът за доброто образование е задължително да бъде крайно динамичен, гъвкав и адаптивен, за да даде благоприятни за детето резултати. Само по - себе си това допуска различни участници в процеса на промяна на нагласите, ценностите и целите, които трябва да постигне реформираното образование и училищата: добре е отговорността за него да е поделена между всички, родители и учители, а дори и самите деца не само от експертите на Министерството на образованието (МОН) и Министерството на културата (МК), които често не са свързани с практикуването му. Казусът с „парите следват ученика - децата подет от гражданско обединение на родители, чиито деца са в частни училища, трябва да продължи с „какво се случва с децата в училище”…
...Училищните митове
Начало / Образование...Какъв е смисъла за децата? Образованието какво е за децата ни? Смислено ли ни е образованието за децата? И ето ни изправени отново пред същата дилема... Образованието и децата. Има ли смисъл нашите деца да продължът ущилището си? Самите деца имат ли право на мнение?
Ниската грамотност на българските ученици - деца изместват много по-сериозния проблем, като образованието на децата, ущилища за децата? Рядко това, което децата са научили дори за отличен, води до някакъв практически резултат и осмисляне на живота им.
Но нека не забравяме, че децата няма да са вечно деца.И така казано, производителността не се увеличава, въпреки оценките изкарани от децата на изпитите и техните амбиции. Високите постижения на децата от зрелостните изпити по литература не са увеличили осезаемо българските автори, в които да не личи патриотична революционна жилка и вечно тлеещ възрожденски плам, а да се усеща духът на космополитността, характерен за редица румънски или сръбски автори.
Всички тези деца, а сега кадри на математическите гимназии, колкото и успехи да имат по света, не допринасят осезателно за качествената промяна в приложението на математиката в българския бизнес. Общото между липсите на качествено подобрение вследствие на високите резултати е, че те в по-голяма степен училищата са възпитали децата, като перфектните емигранти, но не и личности, които да мислят как да допринесат със своите постижения за подобряване на предприемаческата и производителна нагласа на социума, от който произхождат, а така да облагодетелстват в образователен план и своите деца. Такова образование на децата е с напълно консуматорска същност и минимален общ принос, за обществото и едно следващо поколение деца.
...Какъв е смисъла?
Начало / Образование / Училищните митове...1.jpg&img_width=150)
Националният природонаучен музей в София е място, което високо цени малките си посетители. За децата се организират био-игри, в които могат да научат много неща за природата, правят макети, разгадават тайните на морето, изучават човешкото тяло, запознават се с опасните животни, дори извличат ДНК от плодове и майсторят ръчни нещица в ателиета. Имате въпроси? Попитайте предварително за беседа на тема, която ви е интересна. Научете още за Националния природонаучен музей.
...Национален природонаучен музей
Къде: София
Начало / Туризъм / Топ дестинации за вас и децата ви...Правилата в образованието. Правилата за децата. Децата и от какви правила в образованието са ангажирани? Има ли смисъл въобще да говорим за общ принос? Тогава защо това е била целта на борбата с неграмотността при децата от Просвещението насам – колкото по-малко е невежеството в едно общество, толкова по-благополучно ще е то? Самите деца имат ли вина за лучващото се?
Обаче тук проблема е, че невежеството и благополучието не са статични състояния, а те са постиженията от труда на децата ни. В света на интернет и компютрите е лицемерие да преследваме децата за законите на българския правопис, когато много от учителите им често ги грешат, и да се правим, че програмите за текстообработка и редакция са само за извънкласните дейности при децата. Това е факт, който властва с несъмнено по-голяма сила от която и да е програма на МОН. Остава ли нещо тогава за тези деца? Какво е неграмотност при децата? Особено, ако по някакво чудо изведнъж болшинството училища се сдобият с компютри и всяко дете (ученик) има такъв на чина си. Забрана ще има на редакторските функции на уърд ли?!
...Правилата в образованието
Начало / Образование / Училищните митове / Какъв е смисъла?...А какво означават думите за децата? Децата знаят ли техният смисъл? Важни ли са думите за детето? На мен лично ми се струва, че незнанието на смисъла на думите от децата и вникването в същността им са основният признак за влошена грамотност пак при тях(децата. Това се получава от тоталния асинхрон между текстовете, които четат децата в училище, и езика, който децата ползват и слушат. Да четем народни приказки е чаровно и поучително занимание за децата, но крие определени опасности за самите вече пораснали деца. Това са думи като:
„рукнал”, „дордето”, „догдето” и други подобни, които в първи клас водят до запъване на децата, но не и до разбиране от самите деца, но никой няма време да се занимава с тълкуването на лексемите, когато основната цел е децата просто да ги прочтът. Това често прави децата архаични, макар и книжовни, или откровено диалектни – въпреки това се срещат изключително често такива деца. Тази любов от дедецата на всяка цена към богатството на българския език не води до по-качествената му употреба и разбиране от настоящите деца и вече пораснали такива деца.
...Думите
Начало / Образование / Училищните митове / Какъв е смисъла?...Децата и изчисленията. Могат ли да изчисляват децата ни? Знаят ли какво изчисляват децата - математиката за децата. Децата и математиката. Математика за деца.
С този замъгляващ съзнанието начин математиката и децата губим качественото присъствие на децата в училище още от първи клас, когато представяме математиката пред децата, като безкрайни изчисления, но не и като развиване на логическото мислене. А самите те - децата остават просто объркани.
Децата завършват втори клас и ето хаосът за самите тях пак децата става пълен. И то защо? Каквоа вина имат децата? Няма нищо общо между математиката, която децата учат в училище, и математическите олимпиади и състезания, на които е добре децата да се явяват през годината. Единственото спасение идва само с частни уроци за децата и курсове за децата, които не просто допълват знанието от училище, а преподават един качествено съвсем нов и различен материал. И така какво е математиката за децата?
...Изчисленията
Начало / Образование / Училищните митове / Какъв е смисъла?...