Да кажем стоп

Училищните митове

Училищните митове (uchilishtnite-mitove). За децата.  За училищата и децата. Училището и децата. Училища и деца. Учението и децата.

Вашите деца завършиха  седми клас. Но децата са си деца нали? Училището ни е много важен критерии, както за родителите, така и за децата.  А сега на къде - деца?  Децата знаят ли? Все пак децата трябва да продължът някъде образованието си.

Да намерим подходящо училище за децата, но...   На кого се пада моралната грижа за децата? но трябва бързо да решим: Къде да запишем децата си на училище?

 И така записваме осмокласниците - деца в нови училища и докато чакаме да се приеме новият образователен закон, няма как да не осъзнаем, че възгледът за доброто образование е задължително да бъде крайно динамичен, гъвкав и адаптивен, за да даде благоприятни за детето резултати. Само по - себе си това допуска различни участници в процеса на промяна на нагласите, ценностите и целите, които трябва да постигне реформираното образование и училищата: добре е отговорността за него да е поделена между всички, родители и учители, а дори и самите деца не само от експертите на Министерството на образованието (МОН) и Министерството на културата (МК), които често не са свързани с практикуването му. Казусът с „парите следват ученика - децата подет от гражданско обединение на родители, чиито деца са в частни училища, трябва да продължи с „какво се случва с децата в училище”…




Избрани сайтове децата

Съвет от учени: Нещастните родители да не остават заедно „заради децата“

Британски учени съветват нещастните родители да не остават заедно „ заради децата“ , защото разводът е по-малко травматизиращ през ранните години, съобщи в. „ Ню Зиланд хералд“ . Първото голямо изследване на емоционалното въздействие на раздялата на родителите върху децата разкрива, че най-голям риск от последици като лошо поведение и неподчинение има през късното детство и ранното юношество. Разводът на родителите се...